Band no Estadão: entrevistas nos vestibulares

Em matéria do jornal O Estado de S. Paulo sobre faculdades que utilizam entrevistas como parte do vestibular para selecionar seus candidatos, o Band foi destaque pela orientação dada aos alunos.

Na reportagem, o Coordenador de Processos de Avaliação Acadêmicas, Cláudio Pinheiro, contou sobre como os alunos são orientados no Colégio para enfrentar essa diferente etapa.

Confira a matéria na íntegra clicando aqui.

Dicas para vestibulares: Band no Guia do Estudante e Galileu

O Band foi destaque em reportagens do Guia do Estudante e da Galileu com dicas para vestibulares.

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Em especial do Guia do Estudante sobre a Fuvest, professores do Colégio contribuíram para o manual que reúne dicas práticas para ter bons resultados na prova.

Em reportagens, uma digital e outra impressa, da revista Galileu, os Coordenadores Meire de Bartolo, de Biologia, Heinz Hillermann, de Física, Ricardo Almeida, de Química, e Susana Vaz, de Português, deram dicas sobre o Enem e resolveram questões de anos anteriores.

Confira as matérias na íntegra

Guia do Estudante
Galileu (digital)
Galileu (impressa)

Deu no Jornal Nacional: Aluna Juliane Jampolsky

Projeto da aluna formada em 2012 no Colégio, Juliane Jampolsky, foi destaque em reportagem do Jornal Nacional.

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Estudante de Engenharia de Produção no Instituto Mauá de Tecnologia, Juliana e suas colegas desenvolveram um rastreador para localizar bagagens extraviadas.

“Foi gratificante obter esse tipo de reconhecimento do público e da mídia”, disse. “O Band me deu uma base muito boa para a minha trajetória. Desde então tenho muito orgulho do que conquistei”, concluiu ela.

Confira a matéria na íntegra clicando aqui.

Artigo do Prof. Tiago Eugênio é capa da revista “Neuroeducação”

Para a capa da revista Neuroeducação, o professor de STEAM, Tiago Eugênio, escreveu o artigo Empatia em sala de aula.

Interessado nas inovações tecnológicas na área da educação, Tiago mergulhou nas descobertas científicas acerca de “neurônios espelhos”, que, em linhas gerais, permitem biologicamente que o ser humano seja empático, se colocando no lugar do outro.

Assim, o professor explica a necessidade de se alinhar as atividades pedagógicas com o exercício da empatia, garantindo um aprendizado mais eficaz.

“A empatia é algo bem trabalhado no STEAM, onde os alunos, além de se autoavaliarem, são produtores e não consumidores de conhecimento. Colocar a mão na massa é essencial para o processo empático”, explicou ele associando as aulas de STEAM do Band com seu artigo.

O artigo  ainda cita um projeto desenvolvido por alunos do Band, orientados pela professora de Química, Rosiani Telles. Nele, os estudantes, interessados em desenvolver um aplicativo para cadeirantes, passaram uma manhã na cadeira de rodas para se colocar no lugar do outro.

A 11.a edição da “Neuroeducação” já está disponível nas bancas.

Deu na mídia: equipes de ajuda no Estadão e G1

O Band foi destaque no jornal O Estado de S. Paulo e no portal G1 pelas equipes de ajuda como forma de prevenção ao bullying no ambiente escolar.

Na reportagem do G1, as rodas de diálogo também foram citadas como um espaço onde o jovem pode conversar sobre as questões relevantes do cotidiano. Em ambas, a Coordenadora de CPG, Maria Estela Zanini, explicou como os projetos funcionam no Colégio.

Confira as matérias na íntegra:
O Estado de S. Paulo
G1

Deu na mídia: Eletivas na Veja

Em reportagem da revista Veja sobre a reforma no Ensino Médio, o Band foi destaque com a implementação das eletivas no Colégio em 2018.

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A matéria mostrou a forma antecipada com a qual o Colégio está instituindo ações em conformidade com A reforma, já que o prazo FINAL dado pelo governo é apenas para 2020.

Confira aqui a matéria na íntegra.