Professor Tiago Eugênio na Revista Psique

O professor Tiago Eugênio, de Biologia, publicou uma reportagem na Revista Psique, de julho. O tema da publicação foi como os games podem mudar o cérebro de jogadores.

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O texto aborda estudos que observam os videogames como CloudLabs (Laboratórios nas Nuvens), onde se fazem um experimento global em Neurobiologia do Aprendizado, e mostram como os jogos podem impactar no desenvolvimento de algumas partes cerebrais.

Confira na íntegra aqui.

R7 destaca uso de games no Band

O Band foi destacado no portal de notícias online R7 e na revista digital Issuu pelo uso de games em sala de aula, chamando atenção para o Minecraft, utilizado em dinâmicas para conhecer a história da cidade de São Paulo.

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As matérias elencam os benefícios da inserção de aulas em que o aluno aprende a fazer jogos em sua grade curricular, aprendendo a trabalhar em grupo, questionar, exercitar suas habilidades vocacionais e a criar um instrumento de superação pessoal.

“No Band, a tecnologia é um meio de desenvolver cidadãos com pensamento crítico e reflexivo em um ambiente familiar aos alunos, como os games e as redes sociais”, pontua Francisco Tupy, especialista em games e educação que auxiliou

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o desenvolvimento de processos didáticos com uso de jogos no Colégio. “No entanto, mais do que ensinar com mais tecnologia, o desafio dos educadores agora é se adaptar ao “funcionamento” da geração conectada que eles educam”, completa.

Para conferir a matéria na íntegra, clique aqui.